التربية 2025… إنجازات تعليمية وتربوية ركزت على مهارات المستقبل وتعزيز التعليم الرقمي
بوست نيوز :
حققت وزارة التربية والتعليم خلال عام 2025 إنجازات تعليمية وتربوية بارزة ضمن مسيرتها لتطوير التعليم في الأردن، انسجامًا مع الرؤية الاستراتيجية للتحديث التربوي والتوجيهات الملكية السامية الرامية إلى بناء تعليم نوعي يواكب متطلبات العصر ويعزز قدرات الإنسان الأردني وقيم المواطنة.
وشملت الإنجازات تطوير امتحان الثانوية العامة بصورته الجديدة، وتوظيف الذكاء الاصطناعي في تصحيح الامتحانات وتحليل نتائجها، وتجهيز 1079 مختبر حاسوب لتنفيذ الامتحان الإلكتروني، بما يتيح تقدم 20 ألف طالب للجلسة الواحدة، إضافة إلى صدور النظام المعدل لمعادلة الشهادات الثانوية الصادرة من خارج المملكة.
وفي مجال البنية التحتية، أنشأت الوزارة 34 مدرسة جديدة، ونفذت 50 مشروع إضافات صفية، وأسهم ذلك في التخلص من نظام الفترتين في 22 مدرسة والاستغناء عن 10 مدارس مستأجرة. كما جرى صيانة وتأهيل 2054 مدرسة، وتنفيذ مسح ميداني شامل لـ3596 بناءً مدرسياً لتقييم احتياجات الصيانة.
وعلى صعيد التحول الرقمي، أطلقت الوزارة المنصة الوطنية الموحدة للتعلم الإلكتروني وإدارة المعلومات التربوية «أجيال» في جميع المدارس، وطورت منصات داعمة لاختيار المسارات الأكاديمية والمهنية، وأطلقت المساعد الذكي التعليمي «سراج» توظيفًا للذكاء الاصطناعي في التعليم.
وفي دعم المعلمين، اتخذت الوزارة حزمة إجراءات شملت رفع نسبة المبتعثين من أبناء المعلمين، وتوسيع برامج السلف، وافتتاح أندية جديدة للمعلمين، واعتماد مشروع تمليك الأراضي، إضافة إلى إيفاد 4217 معلماً للدبلوم ما قبل الخدمة، وتنفيذ برامج تدريبية أثناء الخدمة استفاد منها نحو 8 آلاف معلم ومعلمة.
كما سجل الأردن تقدمًا لافتًا في مؤشر المعرفة العالمي لعام 2025، محققًا المرتبة 73 من أصل 195 دولة، إلى جانب إنجازات طلابية عربية ودولية، وتنفيذ الامتحان الوطني لضبط نوعية التعليم.
وفي التعليم غير النظامي، جرى إعادة مئات الطلبة المتسربين إلى التعليم النظامي، وتوسيع برنامج الاستيعاب الكامل لرياض الأطفال، فيما شهد التعليم المهني والتقني توسعًا ملحوظًا بإدخال نظام (BTEC) في 331 مدرسة، واستحداث تخصصات جديدة اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026، بما يعزز تنوع المسارات التعليمية ومواءمتها مع سوق العمل.
